Philosophie

„Sapere aude! Habe Mut, dich deines eigenen Verstandes zu bedienen” – Immanuel Kant

Genau hierzu will der Philosophie-Unterricht an der Sophie-Scholl-Schule ermuntern: das eigene Selbstverständnis zu hinterfragen, vermeintlich Gegebenes kritisch zu reflektieren, sich Fragen zu stellen, für die im Alltag kein Raum ist, und auch über den ein oder anderen Gedankengang erstaunt zu sein, da er ganz neue Perspektiven eröffnet.

Im Gegensatz zu empirischen Wissenschaften hält die Philosophie auf viele Fragen keine klaren Antworten bereit. Das heißt allerdings nicht, dass hier willkürlich alle Meinungen unhinterfragt ihren Platz hätten. Ganz im Gegenteil! Klarheit im Denken und überzeugendes Argumentieren sind die zentralen Werkzeuge des Philosophieunterrichts. Im Philosophieunterricht geht es darum, die Tätigkeit des Philosophierens inhaltlich sowie methodisch so einzuüben, dass Schüler*innen dazu befähigt werden, den philosophischen Gehalt eigener Gedanken zu erkennen, diese Gedanken philosophisch zu entfalten, philosophische Positionen zu begründen und kontroverse philosophische Standpunkte zu diskutieren. Letztlich ist es das Ziel des Philosophieunterrichts, den Schüler*innen und Schülern Angebote zu machen, durch die sie Orientierung, Autonomie und Verantwortlichkeit im eigenen Denken, Urteilen und Handeln gewinnen.

Das Fach Philosophie wird an der Sophie-Scholl-Schule in der Sekundarstufe II als Basiskurs in der Einführungsphase (11. Klasse) angeboten. Es vertieft die Auseinandersetzung mit den Themen und Fragen des Ethikunterrichts aus der Sekundarstufe I und stellt sie stärker in den Zusammenhang der philosophischen Tradition. In der Qualifikationsphase (12. und 13. Klasse) bieten wir das Fach als Grundkurs an. Die Themen der Kurshalbjahre orientieren sich an Fragen des Menschen und der Gesellschaft, der Ethik, der Erkenntnis und des Seins an sich.

In der Abiturprüfung kann das Fach Philosophie als 3. (schriftlich) oder 4. Prüfungsfach (mündlich) belegt werden. Voraussetzung dafür ist die Teilnahme am Grundkurs in allen vier Kurshalbjahren.
Darüber hinaus kann Philosophie als Referenz- sowie Bezugsfach für die 5. Prüfungskomponente im Abitur gewählt werden. Gerne beraten wir Prüflinge, die sich für eine Präsentationsprüfung oder eine BLL mit einem philosophischen Themenschwerpunkt interessieren.

Was die Schüler*innen unserer Schule über Philosophie denken:

Philosophie ist…

das Aufbrechen der Ketten, in denen wir liegen (Yunis).
die Kunst des Hinterfragens der eigenen Existenz und des Lebens (Antonia).
die Reflexion über Mensch, Gesellschaft und Umwelt, um daraus Erkenntnisse zu gewinnen und unsere Fragen zu beantworten (Sophie).

Ich habe das Fach Philosophie gewählt, weil…

ich es mag, dass es meist kein absolut richtig oder falsch gibt. Außerdem gefällt mir, dass man regelmäßig in Gruppen diskutiert und man sein kritisches Denken fördert. (Juan)
einem hier die Möglichkeit gegeben wird, seinen eigenen Verstand zu nutzen und sich ein Bild von der persönlichen Sicht auf die Welt zu machen, vor allem, wenn es um das eigene Verständnis von Moral geht (Anouk).
ich gerne darüber nachdenke, warum die Dinge so sind, wie sie sind, und ob sie nicht auch anders sein könnten. Außerdem finde ich es schön, dass einem keine bzw. kaum Grenzen im Denken und Hinterfragen gesetzt sind (Amelie).