Lehrkräfte: Pabst, Rienits Beschreibung: Spielerisches Entdecken, Bauen und Begreifen von geometrischen Inhalten steht bei unserem Projekt im Vordergrund. Wir werden falten, schneiden, kleben und dabei die Anschauung erleichtern. So, über den Umgang mit Papier und anderen Materialien, werden wir uns neben regelmäßigen Vielecken wie Dreieck, Viereck, Fünfeck usw. die sogenannten Platonischen Körper und deren Eigenschaften […]
Workshop mit Frau Fritz und Frau Haehl ●Thema und kurze Beschreibung: In diesem Workshop habt ihr die Gelegenheit, ein Drehbuch auf Französisch für einen Kurzfilm oder eine Fernseh-Serie zu schreiben. Zuerst werdet ihr mit Methoden des Drehbuchschreibens vertraut gemacht und erhaltet Hinweise, wie Drehbuchautoren vorgehen. In Kleingruppen wählt ihr dann ein Thema und sammelt Ideen […]
Teilnehmer: 16-20 Schüler der 11. – 12. Klassen Voraussetzung: Beherrschen der Volleyballgrundtechniken (oberes/ unteres Zuspiel, Aufgabenarten) Ort: Beach61 (Beachvolleyballgelände am Gleisdreieck) Treffpunkt: Montag 11.7. um 9.00 Uhr vor Ort Ihr seid volleyballbegeistert und wollt euch sportlich weiterentwickeln? Dann meldet euch für das Beachvolleyball-Camp an! Wir üben mit euch das Annehmen, Zuspielen und Angreifen im […]
Die Juniorwahl (anlässlich der Wahlen zum Berliner Abgeordnetenhaus am 18. September 2016) wird in der ersten Schulwoche nach den Ferien von engagierten Schüler/innen durchgeführt. An dem realitätsgetreuen Wahlakt können alle Schüler/innen der Schule teilnehmen. Ziel ist, dass das Interesse und die Motivation der Schüler/innen gefördert werden, am politischen Leben teilzunehmen, sich zu informieren und ihre […]
1994 wurde das Projekt von der UNESCO ins Leben gerufen. Gemeinsam sollen die Schülerinnen und Schüler mehr über die Kultur und Naturerbe-Stätten erfahren, die in die Welterbe-Liste aufgenommen wurden, weil sie von besonderer Bedeutung für die Menschen sind und lernen, wie sie zum Erhalt dieser Stätten, die unter dem Schutz der Welterbe-Konvention der UNESCO stehen, […]
Weitere Informationen finden Sie hier.
Dieses Projekt hat das Ziel, ein Drehbuch zu schreiben und zu verfilmen oder kurze Geschichten zu verfassen. Hier stehen Kreativität und die spanische Sprache im Vordergrund. Zielgruppe: Schülerinnen und Schüler, die zumindest 3 Jahre Spanisch gehabt haben. Teilnehmerzahl: Maximal 15 Raum: 513
Wir wollen vier Fahrradtouren ausarbeiten und dann in den darauf folgenden Tagen fahren. Zielgruppe Sportliche Schülerinnen und Schüler, die in der Lage sind, täglich ca. 50 bis 70 km Fahrrad zu fahren. – Ø Reisegeschwindigkeit: 25 km/h Ein verkehrssicheres Fahrrad wird vorausgesetzt und muss Montag vorgezeigt werden! Wir werden ggf. auch mit dem Zug erst […]
Kurzbeschreibung: Nachdem eigene Erfahrungen als versuchsblinde, -gehörlose, -stumme Menschen gesammelt wurden (Sporthalle und im „Kino“), stehen Brailleschrift, Gebärdensprache und das Lormen (Handalphabet) im Mittelpunkt. Außerdem werden wir verschiedene technische Hilfsmittel der Kommunikation (Sprachein- und Sprachausgabe, GPS- Navigation, Talker und anderes mehr) kennenlernen und selbst Untertitel und Filmbeschreibungen produzieren. Zielgruppe: alle Teilnehmerzahl: 16 – 20 Raum: […]
Ein Bericht über unsere Zeit in New York City, Pittsburgh und Washington D.C. von Tobias Krüger (Klasse 112) Zahlreiche Vorabtreffen in der USA-AG hatten uns auf so gut wie alles vorbereitet: die Einreisebestimmungen, Währungsumstellung und sogar die amerikanischen Essgepflogenheiten wurden uns nähergebracht. Doch auf einen 8-stündigen-Flug samt anschließender Busfahrt, Jetlag sowie ewig langen Wartezeiten; darauf […]