Jugend forscht Alle Schüler haben die Gelegenheit, ein eigenes Jugend forscht-Projekt zu bearbeiten oder am Schüler experimentieren-Wettbewerb teilzunehmen. Der Ansprechpartner an unserer Schule ist seit vielen Jahren Herr Zumpe, und seit 2020 auch Frau Arslan. Beide übernehmen in vielen Fällen die Betreuung , oder vermitteln an FachkollegInnen weiter. Allgemeine Informationen zu dem Wettbewerb findet […]
Milch – nur weiß und trotzdem spannend Das Rahmenthema „Fitness und Ernährung“ bot uns in der 8. Klasse die Möglichkeit, mit den Schülerinnen und Schüler einen neuen, diesmal naturwissenschaftlichen Blick auf ein alltägliches und dabei ungemein spannendes Lebensmittel zu werfen. Fachlich bot es uns die Möglichkeit, Aspekte der Nährstoffe (Inhalt von Biologie Klasse 7) zu […]
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Die Einrichtung von Profilzügen Im Rahmen der Einrichtung als „Schule besonderer pädagogischer Prägung“ werden alle Klassen außerhalb der SESB-Züge neigungsorientiert eingerichtet. Die Eingruppierung in die verschiedenen Neigungszüge erfolgt entsprechend der Entscheidung der Schüler*innen für den in der Jahrgangsstufe 7 beginnenden Wahlpflichtkurs: MINT (vormals NaWi, Naturwissenschaftliche Projekte) Download Flyer MUSIK Download Flyer KUNST Download Flyer WAT […]
Im Projekt „SCRATCH“ sollten die Schülerinnen und Schüler logisches Denken und die klassischen Grundlagen des Programmierens kennen lernen: Schleifen, Bedingungen, Abfragen. Da die Programmiersprache grafisch ist, aus gut zu verstehenden Blöcken aufgebaut ist, und es sehr viel fertige Unterrichtsmaterialien gibt, lag es nahe, für einen Einstieg in die Programmierwelt dieses Programm zu wählen. Wie so […]
„Zeichnen gegen das Vergessen“ – Zeichnungen, Objekte, Fotografien, Performance zum Katalog Ausstellung von Schüler*innen der Sophie-Scholl-Schule vom 3.6. – 6.6.2019 im Hochbunker an der Pallasstraße in Berlin-SchönebergIm Mai 2002 wurde am Bunker an der Pallasstraße ein „Ort der Erinnerung“ eingeweiht, der am authentischen Ort auf das Schicksal von Zwangsarbeitern aufmerksam macht. Schüler*innen der Leistungskurse Kunst […]
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